1。幼儿园里的小学足球 教案活动目标:1。培养孩子独立、耐心、果断判断、勇敢、自信的良好品质。2.培养孩子的敏捷、灵巧、爆发力、身体耐力、距离感、协调能力。活动准备:足球等于孩子人数，4个小目标，u盘及其播放器，音乐活动流程:1。指导部分:(1)师生问候(2)介绍足球(3)即兴驱动2。主要部分:(1)球感练习:将幼儿分为四组。
7、 足球游戏 教案活动设计背景幼儿园在原村小学旁边，闲置的操场变成了草坪。男孩子经常缠着老师带他们去踢足球。我觉得为什么不开展足球符合孩子兴趣和需求的体育运动呢？这个教学活动是为了让孩子快乐地玩耍而设计的足球。活动目标1。熟悉足球并了解基本功能。冷冷地盯着黑字，仿佛要用眼睛把报纸凿穿。活动设计背景幼儿园在原村小学旁边，闲置的操场变成了草坪。男孩子经常缠着老师带他们去踢足球。我觉得为什么不跟随孩子的兴趣和需求，开展足球运动呢？为了让孩子玩得开心，我设计了足球。
8、中小学 足球教学 教案为了培养中小学生参与足球活动的兴趣和意识，学校设计了足球相关课程的教学教案。现在给大家介绍中小学足球教学。中小学-2教案教学内容:1。用脚内侧踢球、传球、模拟投篮；2.继续跳、拨、拉、捡球训练；教学目标:通过本培训课程的实践，使学员更加熟悉足球球。
促进学生大、小腿、腰腹部肌肉有序发展。培养学生团结协作和集体主义精神，增强荣誉感。学会遵守规则，讲究纪律，服从裁判等优良品质。教学重点和难点:用脚内侧正确投篮场地器材:小足球几个、模拟足球墙教学流程:1。准备活动(1)体育委员集合队伍，报数，清点人员，报告老师，师生互相问好。(2)带领学生练习徒手操。(3)教师组织学生变速绕操场跑300米。
9、小 足球赛的 教案案例教案:中文教案肖足球赛教案例肖足球赛教学目标:1 .运用图文结合的学习方法，抓住重点句子和段落，理解课文内容。学习如何用手势和姿态描述人。2.学完本课的生词，可以区分一些同义词，用“欣赏”和“津津有味”造句。3.带着感情读课文。看图学课文，理解课文内容，激发学生热爱生活的感情。
2.了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习如何借助手势和动作来描述人物。第二节课第一节课的教学目标:1，第一遍读课文，通过查参考书，联系上下文来理解生词。2.借助文字清晰地观察图片的顺序和重点，借助图片明确文字的层次结构，教学重点和难点:指导学生借助课文清晰地观察顺序和重点，借助图片明确课文的层次结构。
