教案是教师为了顺利有效地开展教学活动，依据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的实践性教学文件。指导思想:根据《体育与健康课程标准》，强调健康第一的指导思想，符合人文教育理念，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康、社会适应等方面得到全面的锻炼和发展。
发挥教师的主动性，通过各种有趣的游戏培养学生的体育意识，结合教材的难点和有趣点设计练习内容。让学生在愉快的合作、讨论、竞争中逐步实现教学目标。教学目标1。体育参与:在练习和游戏活动中，提高足球的投篮能力，发展学生的跑、跳、敏捷、反应、协调等身体素质。2、运动技能:通过小足球投篮和游戏教学，向学生传授内脚投篮技术。
简介:足球是促进团结的体育锻炼。以下是我收集的九年级初中体育足球教案，欢迎阅读。初中九年级体育课足球教案(一)1。教材内容:1。简介足球体育发展概况及锻炼价值2。学习脚内踢球和停球的技术。3.素质练习:10米× 4往返跑。2.教材分析:足球运动是一项趣味性和竞争性都很强，身体技能和团队意识都很高的群体运动。它具有集体性、竞争性强、趣味性强的特点。通过足球锻炼，可以发展学生基本的身体活动能力，提高学生的灵敏性和敏感性。
教案是教师为了顺利有效地开展教学活动，依据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的实践性教学文件。一、教材内容:高中体育课(足球option)1。简介足球体育的发展和锻炼价值2。学习内踢和停止技术。3.教学竞赛二。教材分析:足球是一项趣味性和竞争性很强、身体技能和团队意识很高的群体运动，具有集体性、竞争性强、趣味性强的特点。足球体育在学生身体素质培养和思想素质教育中具有重要作用。
